AI素养已成为继读写能力、数字素养后的新一代“通用技能”，是科研探索和学习的重要基石。 教育的核心目标之一，正是培养能够驾驭技术而非被技术驾驭的下一代。为了我校学生能够提升AI素养，为个人发展赋能，提高其在技术社会中承担公民责任、推动社会进步的能力，4月1日至4月30日，我馆携手维普智图，带来“AI研学素养知识问答”活动，助我校学生在信息洪流中点亮灯塔，指引未来学习与科研的漫漫征程！ 2025年4月8日至9日，副校长吴东同志先后赴茂名、高州校区图书馆主持召开干部会议，宣布彭海燕同志任图书馆副馆长职务。 彭海燕同志在履职发言中表示，将切实强化责任担当，聚焦文献资源建设与服务体系优化，着力提升学术支撑能力，为学校双一流建设和图书馆高质量发展贡献力量。齐光雄馆长指出，彭海燕同志的专业管理经验将优化班子结构，为智慧图书馆建设注入新动能。 吴东副校长充分肯定图书馆前一段时间以来，在齐光雄馆长领导下，全体馆员在学科服务、文献保护、贴心服务等领域的工作方面卓有成效，强调要以新馆建设为契机，统筹推进数字化转型、特色资源开发等重点任务，构建高水平文献信息保障体系。 新的领导到任，新的预期启程——我馆提供的更丰富、更全面、更优质！ 4月21日至4月22日，图书馆先后在高州、茂名两校区召开工作会议，会议首先围绕中央八项规定精神的学习与实践展开讨论，再对图书馆工作提出要求，强调要做好以下几点： 第一，倾听读者声音；第二，精简会议活动；第三，改进文风，提升文件质量；第四，厉行勤俭节约，建设节约型图书馆；第五，密切联系群众，优化读者服务。然后，按照彭海燕馆长要求，各位馆员轮流做好每周读书分享工作，本周高州校区由刘翀老师结合《安娜·卡列尼娜》的阅读分享体验，茂名校区由刘嘉浩老师从教育本质出发，分析了教师在人工智能时代不可替代的价值。最后，彭海燕副馆长对此次会议作出了总结和充分肯定了两位老师的分享内容。 4月30日，我馆在高州校区召开部门会议，会议共四项议程。 其一，彭海燕副馆长带领馆员深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，强调其在学校图书馆落地生根的重要性。其二，对四月份的工作进行了全面总结。彭海燕副馆长对馆员的努力表示肯定，并鼓励馆员继续保持良好的工作状态。其三，彭海燕副馆长详细部署了下一步的工作计划，并期望馆员强化执行效率与创新意识，认真完成各自的工作。其四，馆员进行了读书分享。罗东成老师分享了《钢铁是怎样炼成的》这本书的感悟，从主人公保尔·柯察金身上汲取力量，炼成钢铁般的意志。开展此次会议不仅有利于提升馆员的思想素质和工作能力，更是为建设服务型图书馆奠定了坚实的基础。 为规范教材管理工作，提升馆藏资源利用效率，2025年4月23日，林晓玲组织其他馆员对馆藏教材资源开展了专项清查整理工作，对书库教材资料进行了全面盘点。 针对高州校区图书馆存在老化破损的窗帘设施，工作人员已提交更换申请。另对茂名校区图书馆照明系统开展了专项检修，报修并且由学校电工完成了20处损坏灯管的更换工作。
2025年4月，我馆推进学问杯影评大赛组织工作，完成本校参赛作品的征集、初评及材料汇总，并且请专业教师进行了校级评审。同期，于21-22日召开两校区馆员业务交流研讨会，围绕《钢铁是怎样炼成的》《安娜·卡列尼娜》等经典著作开展专题读书分享。月末，发起“好书推荐”活动，推荐了巴金《家》。
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